Parra Martínez VM, Hernández Noroña MA, Garzón Campos LM, Castro Mosquera BP, Casierra Rosales KP. Efecto de las estrategias de enseñanza basadas en la música sobre la atención sostenida y la memoria de trabajo en estudiantes de inglés como lengua extranjera: un enfoque neuroeducativo en un programa intensivo de idiomas ILES. JOMUNOJOEX. 2026;4(1):1-26. doi:10.63688/7swvdk82