Parra Martínez, V. M., Hernández Noroña, M. A., Garzón Campos, L. M., Castro Mosquera, B. P., & Casierra Rosales, K. P. (2026). Efecto de las estrategias de enseñanza basadas en la música sobre la atención sostenida y la memoria de trabajo en estudiantes de inglés como lengua extranjera: un enfoque neuroeducativo en un programa intensivo de idiomas ILES. Journal of Multidisciplinary Novel Journeys & Explorations, 4(1), 1-26. https://doi.org/10.63688/7swvdk82