RODRÍGUEZ MIRELES, Miguel Ángel; LOMELÍ RODRÍGUEZ, Sandra Eva; PARRA BOLAÑOS, Nicolás; GUTIÉRREZ LONDOÑO, José María. Efecto del uso guiado de inteligencia artificial generativa en las competencias investigativas de estudiantes universitarios. Journal of Multidisciplinary Novel Journeys & Explorations, [S. l.], v. 4, n. 1, p. 1–16, 2026. DOI: 10.63688/8ewys451. Disponível em: http://editorialjogb.com/index.php/JMNJE/article/view/651. Acesso em: 26 aug. 2026.