Parra Martínez, V.M. (2026) “Efecto de las estrategias de enseñanza basadas en la música sobre la atención sostenida y la memoria de trabajo en estudiantes de inglés como lengua extranjera: un enfoque neuroeducativo en un programa intensivo de idiomas ILES”, Journal of Multidisciplinary Novel Journeys & Explorations, 4(1), pp. 1–26. doi:10.63688/7swvdk82.