C. A. Acosta Fernández, R. A. Rodríguez Cervantes, M. Paredes Laguna, L. G. Caballero Cerdán, Y. Jiménez Olmedo, and R. C. Rodríguez Cervantes, “Evaluación cuantitativa de la práctica docente en la formación normalista: un modelo de evaluación de métodos mixtos”, SASPMUST, vol. 3, no. 1, pp. 1–16, Jan. 2026, doi: 10.63688/ssms130.