J. R. Orellana Rivera, K. P. Casierra Rosales, E. G. Lescano Acosta, M. C. Mejía Silva, and G. A. Caiza Aucapiña, “Neuroeducación y procesos cognitivos en el aprendizaje del inglés como lengua extranjera (EFL): el rol de la memoria de trabajo, el procesamiento auditivo y la carga cognitiva en entornos intensivos de aprendizaje”, SASPMUST, vol. 3, no. 1, pp. 1–28, May 2026, doi: 10.63688/f23scq87.