Fernández Cando, D. A., Sánchez López, D. de J., Paredes Morales, M. D., & Villegas Paredes, A. M. (2026). Impacto del uso de TikTok en el aprendizaje del idioma inglés: innovación, motivación y desarrollo de las competencias comunicativas de los estudiantes. Sage Sphere of Technology, Sciences, Discoveries And Society, 4(1), 1-24. https://doi.org/10.63688/5sy0be06