Suárez Barberán, G.M. and Jami Ramos, L.E. (2026) “Influencia del bienestar emocional en el rendimiento académico de estudiantes de educación básica durante entornos escolares inclusivos”, Sage Sphere of Technology, Sciences, Discoveries And Society, 4(1), pp. 1–17. doi:10.63688/2dhnmp62.