[1]
F. C. Diego Alejandro, C. Crespo Cortés, L. S. Gavilanes Guerrero, J. P. Ortiz León, and J. J. Poveda Taipe, “Relación entre el dominio del inglés, la comprensión lectora académica y el pensamiento crítico en estudiantes universitarios”, SASPTESDS, vol. 4, no. 1, pp. 1–25, Jul. 2026, doi: 10.63688/3fjv8h87.