Parra Martínez, V.M. et al. 2026. Efecto de las estrategias de enseñanza basadas en la música sobre la atención sostenida y la memoria de trabajo en estudiantes de inglés como lengua extranjera: un enfoque neuroeducativo en un programa intensivo de idiomas ILES. Journal of Multidisciplinary Novel Journeys & Explorations. 4, 1 (Apr. 2026), 1–26. DOI:https://doi.org/10.63688/7swvdk82.