SALTOS GARCÍA, Pedro Antonio. El diseño thinking en la enseñanza del lenguaje: una metodología innovadora para promover la creatividad y el pensamiento crítico en la educación superior. Journal of Multidisciplinary Novel Journeys & Explorations, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 1–14, 2023. DOI: 10.63688/q9v32f33. Disponível em: https://editorialjogb.com/index.php/JMNJE/article/view/42. Acesso em: 13 jun. 2026.