SALTOS GARCÍA, Pedro Antonio. Desafíos y oportunidades de la inteligencia artificial en la educación ecuatoriana: perspectiva constructivista en contextos de vulnerabilidad digital. Journal of Multidisciplinary Novel Journeys & Explorations, [S. l.], v. 4, n. 1, p. 1–24, 2026. DOI: 10.63688/h0z0gm84. Disponível em: https://editorialjogb.com/index.php/JMNJE/article/view/182. Acesso em: 13 jun. 2026.