QUIÑONEZ MAMANI, Trifon. Revitalización de los saberes ancestrales y su integración en la formación docente: un enfoque pedagógico decolonial en la ESFM Mcal Andrés de Santa Cruz. Sage Sphere International Journal, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 1–13, 2026. DOI: 10.63688/hwnzh481. Disponível em: https://editorialjogb.com/index.php/SSIJ/article/view/392. Acesso em: 15 jun. 2026.