ROMERO MACAY, Jeimy Johanna; VERA SUAREZ, Cristhian Sandy; CASTRO MORAN, María Alexandra; VERA SUAREZ, Mayra Elizabeth; PLASENCIA RIVAS, Rosa María. El aprendizaje basado en problemas como estrategia para fortalecer la enseñanza de las ciencias sociales. Sage Sphere International Journal, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 1–22, 2026. DOI: 10.63688/sz76k279. Disponível em: https://editorialjogb.com/index.php/SSIJ/article/view/464. Acesso em: 13 jun. 2026.