Suárez Ibujés MO, Juárez Osorio OL. Fortalecimiento del aprendizaje autónomo y significativo mediante metodologías híbridas en la enseñanza del cálculo y la estadística en la educación superior: un análisis de su impacto. SASPTESDS. 2026;4(1):1-22. doi:10.63688/yfw6as95