Estrella Semblantes, M. J., Villa Chafla, S. P., Guanochanga Quisupangui, S. G., Zaruma Sánchez, J. M., & Zaruma Sánchez, R. F. (2026). Flipped Classroom en la enseñanza de la química: una revisión integrativa de la literatura. Sage Sphere of Technology, Sciences, Discoveries And Society, 4(1), 1-23. https://doi.org/10.63688/emsaq351