Romero Rodríguez, L. E., Aguilar Piedra, F. L., Tapia Vaca, L. B., Valencia Cárdenas, J. A., & Tapia Rosero, I. S. (2026). Uso educativo de TikTok en el aprendizaje del inglés: innovación pedagógica, motivación estudiantil y competencias comunicativas. Sage Sphere of Technology, Sciences, Discoveries And Society, 4(1), 2-27. https://doi.org/10.63688/p01qvf32