ORELLANA RIVERA, Jeimi Rebeca; CALLE RIERA, Mirian Elizabeth; RAMON LANCHI, Rosa Amalia; ARAQUE CACHIGUANGO, Silvia Maribel; CANO GUAMÁN, Rosa Patricia. TikTok como herramienta educativa para mejorar las habilidades de speaking y listening en el aprendizaje del idioma inglés: una revisión sistemática de la literatura. Sage Sphere of Technology, Sciences, Discoveries And Society, [S. l.], v. 4, n. 1, p. 1–15, 2026. DOI: 10.63688/yberfk10. Disponível em: https://editorialjogb.com/index.php/SSTSDS/article/view/443. Acesso em: 28 oct. 2026.