[1]
M. O. Suárez Ibujés and O. L. Juárez Osorio, “Fortalecimiento del aprendizaje autónomo y significativo mediante metodologías híbridas en la enseñanza del cálculo y la estadística en la educación superior: un análisis de su impacto”, SASPTESDS, vol. 4, no. 1, pp. 1–22, May 2026, doi: 10.63688/yfw6as95.