J. R. Orellana Rivera, M. E. Calle Riera, R. A. Ramon Lanchi, S. M. Araque Cachiguango, and R. P. Cano Guamán, “TikTok como herramienta educativa para mejorar las habilidades de speaking y listening en el aprendizaje del idioma inglés: una revisión sistemática de la literatura”, SASPTESDS, vol. 4, no. 1, pp. 1–15, Jun. 2026, doi: 10.63688/yberfk10.