D. A. Fernández Cando, D. de J. Sánchez López, M. D. Paredes Morales, and A. M. Villegas Paredes, “Impacto del uso de TikTok en el aprendizaje del idioma inglés: innovación, motivación y desarrollo de las competencias comunicativas de los estudiantes”, SASPTESDS, vol. 4, no. 1, pp. 1–24, Jul. 2026, doi: 10.63688/5sy0be06.