Yela Mora, Juan Manuel, et al. “Incidencia De La metodología Del Aula Invertida En La motivación académica De Estudiantes Universitarios De Primer año De La Facultad De Filosofía Y Ciencias De La Educación En Una Universidad Del Ecuador, Periodo Semestral 2025 Y 2026”. Sage Sphere of Technology, Sciences, Discoveries And Society, vol. 4, no. 1, May 2026, pp. 1-19, https://doi.org/10.63688/7vt27k05.