MOLINEROS RONQUILLO, Jahiry del Rosario; RINCÓN ZAMBRANO, Rodrigo Alexander; AMÉN MORA, Paúl Geovanny; SANTOS MERA, Lisbeth Madelayne. Percepciones de docentes en formación sobre el juego cooperativo como estrategia para la inclusión en contextos de educación inicial. Journal of Multidisciplinary Novel Journeys & Explorations, [S. l.], v. 4, n. 1, p. 1–22, 2026. DOI: 10.63688/mcmjzv56. Disponível em: http://editorialjogb.com/index.php/JMNJE/article/view/658. Acesso em: 22 sep. 2026.