PAREDES ROSADO, Karla Andrea; ROSADO MARTÍNEZ, Segundo Alexander. Análisis de herramientas digitales para la enseñanza de matematicas un enfoque en resolución de ejercicios de fracciones utilizando tics. Journal of Multidisciplinary Novel Journeys & Explorations, [S. l.], v. 2, n. 1, p. 1–21, 2024. DOI: 10.63688/vbdq8e11. Disponível em: https://editorialjogb.com/index.php/JMNJE/article/view/54. Acesso em: 13 jun. 2026.