PARRA MARTÍNEZ, Victoria Maricela; HERNÁNDEZ NOROÑA, Mayra Alejandra; GARZÓN CAMPOS, Lidia Morelia; CASTRO MOSQUERA, Byron Patricio; CASIERRA ROSALES, Karla Paola. Efecto de las estrategias de enseñanza basadas en la música sobre la atención sostenida y la memoria de trabajo en estudiantes de inglés como lengua extranjera: un enfoque neuroeducativo en un programa intensivo de idiomas ILES. Journal of Multidisciplinary Novel Journeys & Explorations, [S. l.], v. 4, n. 1, p. 1–26, 2026. DOI: 10.63688/7swvdk82. Disponível em: https://editorialjogb.com/index.php/JMNJE/article/view/304. Acesso em: 26 jul. 2026.