HUAYCHO CHURA, Miriam Albertina. El aymara en las aulas urbanas como camino de sanación, identidad y transformación educativa decolonial. Journal of Multidisciplinary Novel Journeys & Explorations, [S. l.], v. 4, n. 1, p. 1–15, 2026. DOI: 10.63688/r79a1k90. Disponível em: https://editorialjogb.com/index.php/JMNJE/article/view/377. Acesso em: 5 nov. 2026.