MARCALLA BAJAÑA, Diana Elizabeth; PINTO AYALA , Briggitte Estefania; ALVIA RODRÍGUEZ , Madeline María; LITARDO ZAMBRANO , Dayan Mishell. Gamificación como estrategia didáctica para la lectoescritura en estudiantes de educación general básica. Sage Sphere Multidisciplinary Studies, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 1–27, 2026. DOI: 10.63688/rr7v6t10. Disponível em: https://editorialjogb.com/index.php/SSMS/article/view/337. Acesso em: 28 jul. 2026.