Destrezas tecnológicas y capacidades digitales requeridas para el desempeño académico en el ámbito universitario actual

Resumen

Este estudio aborda el análisis de las competencias digitales en el contexto contemporáneo, destacando cómo las crecientes expectativas y aplicaciones de las nuevas tecnologías generan impactos significativos en diversos sectores sociales, particularmente en la educación superior. Más allá de mitigar sus efectos, se enfatiza la necesidad de una adaptación proactiva. En una primera instancia, se expone un marco teórico que revisa distintos conceptos y definiciones vinculados a la competencia digital, facilitando una comprensión más amplia sobre la alfabetización digital. Posteriormente, se presentan datos relevantes que permiten explorar nuevas perspectivas, incluyendo la relevancia, el impacto y las competencias digitales esenciales que deben poseer los docentes universitarios para responder a las demandas actuales del entorno educativo. Finalmente, se analizan distintas proyecciones respecto a los desarrollos futuros posibles en torno a estos temas interrelacionados.