Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) como herramienta para la inclusión educativa: oportunidades y desafíos en el contexto actual
DOI:
https://doi.org/10.63688/1xrkmx61Palabras clave:
Tecnologías de la información, inclusión educativa, brecha digitalResumen
El presente estudio analiza el papel de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) como herramienta para la inclusión educativa en contextos contemporáneos. A través de un enfoque cualitativo y un diseño descriptivo-analítico, se examinan diversas fuentes documentales y se identifican las principales ventajas y limitaciones del uso de tecnologías en el ámbito educativo. Los resultados evidencian que las TIC favorecen el acceso al conocimiento, la participación activa y la personalización del aprendizaje, especialmente en estudiantes con necesidades educativas especiales. Sin embargo, también se identifican barreras significativas como la brecha digital, la falta de acceso a recursos tecnológicos y la insuficiente formación docente. Asimismo, se destaca que el impacto de las TIC depende de su adecuada implementación pedagógica y del contexto en el que se aplican. En conclusión, las TIC representan una herramienta clave para la inclusión educativa, siempre que se integren de manera equitativa, accesible y contextualizada en los sistemas educativos actuales.
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