Conocimientos y prácticas sobre prevención bucodental en escolares de atención primaria en Loja, Ecuador
DOI:
https://doi.org/10.63688/29mp6j35Palabras clave:
salud bucodental, prevención, escolares, higiene oral, atención primaria de saludResumen
Introducción: la salud bucodental en la población infantil continúa siendo un desafío de salud pública, especialmente por la persistencia de hábitos inadecuados de higiene oral y limitaciones en las estrategias de prevención. Metodología: se realizó un estudio cuantitativo, descriptivo y de corte transversal en 150 escolares de 6 a 12 años atendidos en el primer nivel de atención en la ciudad de Loja, Ecuador. Se aplicó una encuesta estructurada para evaluar conocimientos y prácticas relacionadas con la prevención bucodental. Resultados: los resultados evidenciaron limitaciones en la aplicación práctica de medidas preventivas en salud bucodental. Aunque la mayoría de los escolares reconoció la importancia del cepillado dental y el uso de flúor, se identificaron deficiencias en la frecuencia y técnica de higiene oral, así como limitada asistencia a controles odontológicos preventivos. Conclusiones: se concluye que es necesario fortalecer las estrategias de educación y promoción de la salud bucodental mediante programas preventivos integrales que involucren a las instituciones educativas, las familias y los servicios de salud.
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