Labor inclusion of visually impaired people: influence of socioeconomic development on quality of life
DOI:
https://doi.org/10.63688/1dpzy625Keywords:
visual impairment, labour inclusion, quality of life, socioeconomic development, labour rightsAbstract
The labor inclusion of visually impaired people is a social and economic challenge in Bolivia, due to the multiple barriers that limit their access to dignified and sustainable job opportunities. The objective of this research was to analyze the influence of labor inclusion on the socioeconomic development and quality of life of visually impaired people, also considering the difficulties related to discrimination, accessibility and compliance with rights. The study was developed under a descriptive and field approach, using observation techniques, surveys and bibliographic review. The sample consisted of nine participants distributed among employed and unemployed people with visual impairment and those responsible for the Bolivian Institute of Blindness in Santa Cruz. The results showed that, although there are laws and institutions aimed at protecting the rights of this population, there are still important limitations related to social prejudices, architectural barriers and few opportunities for labor insertion. It was also identified that access to employment improves the autonomy, emotional stability and social participation of people with visual disabilities. It is concluded that it is necessary to strengthen public policies, institutional awareness and labor inclusion strategies to guarantee more equitable and accessible conditions within the Bolivian social and economic environment.
References
Alcover, C., & Pérez, V. (2011). Trabajadores con discapacidad: problemas, retos y principios de actuación en salud ocupacional. Medicina y Seguridad del Trabajo, 57(Supl. 1), 206–223. https://dx.doi.org/10.4321/S0465-546X2011000500013
Andrade, L. C., & Roldán, G. S. (2007). Familia y discapacidad: intervención en crisis desde el modelo ecológico. Psicología Conductual, 15(3), 525–541.
Asamblea General de Naciones Unidas. (1948). Declaración universal de los derechos humanos. ONU.
Asamblea Nacional. (2008). Constitución de la República del Ecuador. Lexis.
Bestard, M., & López, J. (2017). Vínculo universidad-sociedad: grupos vulnerables a la discriminación por discapacidad en Ecuador. Universidad y Sociedad, 9(3), 7–15. http://rus.ucf.edu.cu/index.php/rus
Consejo Nacional para la Igualdad de Discapacidades (CONADIS). (2021). Estadísticas de discapacidad. https://www.consejodiscapacidades.gob.ec/estadisticas-de-discapacidad/
Diario El Telégrafo. (2021, octubre 14). Personas con discapacidad cuentan con más derechos. https://www.eltelegrafo.com.ec/noticias/sociedad/6/plan-estatal-atiende-a-grupo-con-discapacidad
Federación Nacional de Ciegos de Bolivia (FENACIEBO). (2023). Datos sobre inclusión laboral de personas con discapacidad visual en Bolivia. Citado en Red Uno.
Hernández, M. (2015). El concepto de discapacidad: de la enfermedad al enfoque de derechos. Revista CES Derecho, 6(2), 46–59. http://www.scielo.org.co/pdf/cesd/v6n2/v6n2a04.pdf
Ibáñez, P., & Mudarra, M. (2005). Relaciones sociales en el empleo de trabajadores con discapacidad. Educación XX1, 8, 105–125. https://revistas.uned.es/index.php/educacionXX1/article/view/345/298
Ministerio de Justicia y Transparencia Institucional. (2017). Políticas públicas sobre discapacidad en Bolivia.
Mina, M. E., & Barzola, D. G. (2018). Inserción laboral de las personas con discapacidad en Ecuador. Espacios, 39(51). https://www.revistaespacios.com/a18v39n51/a18v39n51p26.pdf
OMS. (2011). Resumen informe mundial sobre la discapacidad. Organización Mundial de la Salud. https://www.afro.who.int/sites/default/files/2017-06/9789240688230_spa.pdf
Ortuzar, A. M., Da Cruz, S. R., Romera, L., & Quintana, I. L. (2021). Personas jóvenes con discapacidad y el papel que juega la familia en su ocio. Revista de Ciencias Sociales, 27(1), 53–65. https://produccioncientificaluz.org/index.php/rcs/article/view/35295/37361
Pérez, V., Baute, M., & Luque, M. (2017). Estrategia para la formación de una cultura de respeto a las personas con discapacidad en el entorno universitario. Universidad y Sociedad, 9(1), 148–156. http://rus.ucf.edu.cu/index.php/rus
Servicio de Registro de Personas con Discapacidad (SIPRUNPCD). (2022). Registro estadístico nacional de personas con discapacidad en Bolivia.
Senado y Cámara de Representantes de la República Oriental del Uruguay. (2010, marzo 9). Protección integral de personas con discapacidad. https://oig.cepal.org/sites/default/files/2010_ley18651_ury.pdf
Vives, F. L. (2012). Anuario del tercer sector de acción social en España 2010. Fundación Luis Vives. http://www2.fundesplai.org/mirall/PDF/Claves%20sobre%20la%20Igualdad.pdf
Yupanqui Concha, A., Aranda Farías, C. A., Vásquez Oyarzun, C. A., & Verdugo Huenumán, W. A. (2014). Educación inclusiva y discapacidad: su incorporación en la formación profesional de la educación superior. Revista de la Educación Superior, 43(171), 93–115.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Norma Marlene Vallejos Saavedra (Autor/a)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
El artículo se distribuye bajo la Licencia Creative Commons Atribución 4.0 . Salvo que se indique lo contrario, el material publicado asociado se distribuye bajo la misma licencia.
