Alteraciones funcionales asociadas al estrés, sueño, alimentación y composición corporal en estudiantes de Medicina de la PUCE
DOI:
https://doi.org/10.63688/3z99h058Palabras clave:
estrés académico, hábitos de sueño, alimentación, composición corporal, alteraciones morfofuncionalesResumen
El estudio analizó las alteraciones morfofuncionales asociadas al estrés académico, los hábitos de sueño, la alimentación y la composición corporal en estudiantes de primer año de Medicina de la PUCE Sede Amazonas durante el periodo octubre 2025 – marzo 2026. El objetivo fue determinar la relación entre estos factores y su impacto en la salud integral de los estudiantes. Se utilizó un enfoque cuantitativo con diseño no experimental, observacional, descriptivo-correlacional y de corte transversal. La población estuvo conformada por 72 estudiantes, a quienes se aplicaron encuestas estructuradas y validadas para evaluar estrés, sueño y alimentación, además de mediciones antropométricas para determinar la composición corporal. Los principales resultados evidenciaron altos niveles de estrés académico, asociados principalmente a la carga de trabajos, así como privación del sueño, consumo frecuente de alimentos ultraprocesados y cambios en el peso corporal, especialmente aumento de peso durante periodos de mayor estrés. Se concluyó que el estrés académico se relacionó significativamente con alteraciones en el sueño, la alimentación y la composición corporal, constituyéndose como un factor determinante en la aparición de alteraciones morfofuncionales que afectan el bienestar físico y emocional de los estudiantes.
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